Marcos González, profesor del Área de Comunicación y Marketing de la UEM, dirige la actividad realizada en la asignatura de Realización Audiovisual con los alumnos en el Grado de Comunicación Audiovisual, e inaugura las nuevas pantallas que demuestran y visibiliza nuevamente la metodología experiencial que se lleva a cabo en la Facultad de Empresariales , Económicas y de la Comunicación de la Universidad Europea de Madrid.
Aprendizaje experiencial en acción: los estudiantes recrean ¿Quién quiere ser millonario? en un entorno profesional.
Esta actividad práctica, basada en la realización del formato televisivo ¿Quién quiere ser millonario?, es un claro ejemplo del Modelo Académico de la Universidad Europea de Madrid. A través del aprendizaje experiencial y en entornos profesionales simulados, los estudiantes de 3º de Comunicación Audiovisual (en inglés) han trabajado de forma aplicada las dinámicas reales de un plató de televisión, en colaboración con los alumnos de 2º de Comunicación Audiovisual de la asignatura Historia de los Medios.
La actividad fomenta el trabajo transdisciplinar, la dimensión internacional y el contacto directo con la realidad profesional, situando al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje y potenciando competencias clave como el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la creatividad aplicada.
Experiential learning in action: students recreate Who Wants to Be a Millionaire? in a professional studio environment.
This practical activity, based on the production of the TV format Who Wants to Be a Millionaire?, is a clear example of the Academic Model of Universidad Europea de Madrid. Through experiential learning and simulated professional environments, third-year Audiovisual Communication students (English track) worked on real television studio dynamics, in collaboration with second-year students from the History of Media course.
The activity promotes transdisciplinary learning, an international perspective, and direct exposure to professional practice, placing students at the center of the learning process while developing key skills such as teamwork, decision-making, and applied creativity.